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Poesía para llevar evalúa el curso

La última reunión de coordinación de Poesía para llevar se celebró en un lugar especial, Le Petit Coin: café bar letras (https://www.facebook.com/lepetitcoincafebarletras/). Una treintena de personas hablamos de lo realizado este curso en el que el número de centros participantes ha superado ampliamente las expectativas del curso pasado: 75 centros de Secundaria, Bachillerato, FP, CPEPA o Escuela de arte. Y sabemos que los poemas también han llegado a Centros de profesorado, Bibliotecas públicas, Servicios provinciales y Direcciones generales.

En la sesión también participaron, Jesús, desde Le Petit Coin, que hizo varias propuestas para que Poesía para llevar crezca más allá de los centros educativos y que repercuta positivamente en el alumnado y en las comunidades educativas, el escritor y gestor cultural, Fernando Sanmartín, interesado en conocer el programa y el escritor Juan Leyva.

La evaluación del curso fue favorable, por la cantidad de centros incorporados, por el funcionamiento semanal del envío y publicación de los poemas, por las actividades complementarias que realizan muchos centros, por las sesiones de coordinación de principio y final de curso, por las dos jornadas de formación realizadas en diciembre y en febrero, por la difusión en el blog y en redes sociales, por el trabajo de los maquetadores y «carteros», por el número de participantes en el concurso…

Para que lo positivo aumente, hubo varias propuestas de mejora que quedaron recogidas en el Acta de la reunión, algunas de las cuales se incorporarán en la nueva Convocatoria del programa, y otras se concretarán al comenzar el próximo curso.

Para completar la evaluación del programa y mejorarlo se ha generado un documento al que se puede responder desde todos los centros participantes. Estará abierto hasta el 10 de julio: https://forms.gle/e37JcqkvB4dXHEMdA

Para más información:

poesiaparallevar.ljp@gmail.com

programa.biblioteca@educa.aragon.es

El curso pasado la reunión de coordinación final se realizó en el IES Gállicum de Zuera. La asistencia de participantes fue menor que la de este curso, pero fue importante salir de la ciudad, por eso en la reunión del 6 de junio una de las propuestas fue la de realizar reuniones o sesiones de formación fuera de Zaragoza. Esperamos que la coordinación y la formación llegue también a Huesca y Teruel.

Primera Jornada de Poesía para llevar

Segunda Jornada de Formación de Poesía para llevar. Con Raúl Vacas. 23 de febrero. CP María de Ávila.

Las noticias de Poesía para llevar publicadas se pueden seguir aquí

Y MUCHO MÁS…. EN LAS REDES SOCIALES (Facebook, Instagram, Pinterest, Twiter) Y EN EL BLOG 

Para que leas…

Germán Machado, escritor, gestor cultural y librero, ofrece con este libro una obra curiosa, pegada a la vida de muchos niños y niñas que dejan volar su imaginación (si bien se puede pensar que son dormilonas, distraídas, despistadas, pajaritas o niñatas) que, aunque su experiencia sea todavía corta por la edad, son capaces de inventar, de superar la realidad, de crear mundos que caben en su mente y en la literatura. 

El formato que se abre en vertical, hacia arriba, y la ilustración de Mar Azabal, completan el juego paralelo del texto (en la parte superior encontraremos los mundos de la imaginación, en la parte inferior, la protagonista, desciende a la realidad) que se repite en cinco ocasiones, recordando los episodios de los cuentos populares. 

Todas las mañanas, cuando la leche se enfría y se le forma una capa de nata, mi madre me susurra al oído:

¡Baja de esa nube, dormilona!

Entonces interrumpo mi conversación con el oso canoso y me tomo mi leche rapidito  para no llegar tarde al colegio. 

Y también como buena parte de la tradición popular, la historia, por un lado cierra el círculo «cuando llega la hora de acostarse»  y la niña puede vivir con sus amigos de ensoñación, de ficción, sin los reproches de su madre, la maestra, sus amigos, su padre o su hermana, y por otro, lo abre a la repetición sin fin: Y así termina esta historia que vuelve a comenzar cada mañana, cuando la escalera está de nuevo en su escondite y me madre me susurra al oído: ¡Baja de la nube, soñadora!.

Este libro abre las puertas a la creación, a inventar nuevas historias.

¡Baja de esa nube!. Germán Machado. Ilustraciones, Mar Azabal. Ediciones Ekaré. 2018

VI Edición del Máster Propio en Lectura, libros y lectores infantiles y juveniles de la Universidad de Zaragoza.

El próximo 24 de junio se abre el plazo de preinscripción de la VI Edición del Máster Propio en Lectura, libros y lectores infantiles y juveniles de la Universidad de
Zaragoza.

Para más información:  http://www.literaturainfantil.es/

Equipo coordinador: Directora, Rosa Tabernero Sala; Subdirectora, Virginia Calvo Valios; Responsable en redes sociales (RRSS), Noemí Manrique; Administración, Antonio Lasierra.

Unizar

Para que leas…

Para leer con pequeños y pequeñas que tienen que aprender a utilizar el retrete, la taza, el inodoro, el váter, el excusado… 

«Los baños son para la gente. Para la gente grande y también para los pequeños». ¿Pero qué pasa cuando son los animales los que tienen que usar los baños?. Esta es la pregunta que hace que la autora, Andrea Wayne von Königslöw, consiga una historia divertida, con propuestas imaginativas. El libro tiene como fecha de partida 1985, ahora, y sin perder vigencia, la Editorial Ekaré la reedita en un nuevo formato con páginas de cartón. 

En el baño. Andrea Wayne von Königslöw. Ediciones Ekaré. 2019
Traducción de Clarisa de la Rosa

En el baño

III Curso de la UVT en Alcañiz

La Fundación Antonio Gargallo, de la Universidad de Verano de Teruel ha convocado la III edición del curso que desde 2017 se celebra en Alcañiz: 

Cómo iniciar los cambios en educación

Se celebrará los días 10, 11 y 12 de julio de 2019

Para conocer el programa de ponencias y actividades, así como las tarifas de las matrículas y posibilidades de alojamiento,  se puede entrar en este ENLACE

Las ponencias y talleres serán impartidos por:

Dra. Dña. Ana Teberosky Coronado, Catedrática emérita de la Universidad de Barcelona.


Dr. D. Javier Rosales Pardo, Catedrático de la Universidad de Salamanca.


Dra. Dña. Rosa Tabernero Sala, Profesora titular de la Universidad de Zaragoza.  (Imagen: Ayuntamiento de Barbastro)

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Dña. Alicia Rey Lanaspa, Asesora técnica de biblioteca, Directora de Proyectos  Info-doc, Gestión de la Información. 

Dña. Glòria Durban Roca, Asesora técnica de biblioteca. Responsable de la biblioteca escolar de la Escola del Clot, Barcelona.


Dr. D. Lucas Ramada Prieto, Técnico Superior en Investigación, Formador y Asesor de docentes. (Imagen: <https://twitter.com/ramadaprieto)

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Dña Gloria Portolés Lázaro, Maestra de infantil y primaria, Psicopedagoga, Alumna del Máster en Libros y Literatura para niños y jóvenes de la Universidad Autónoma de Barcelona

Dra. Dña. Pilar Ledesma Pascual, Directora del curso.
Dña. Carmen Carramiñana de la Vega, Secretaria del curso.

Así se desarrollaron las dos primeras ediciones:

Cursos UVTeruel en Alcañiz

Así se ha desarrollado el curso UVT en Alcañiz

 

 

 

Cuentistas en el CEIP San José de Calasanz de Fraga

El CEIP San José de Calasanz de Fraga (Huesca) participa desde este curso 2018-2019 en el Proyecto de organización de tiempos escolares. En esta noticia cuentan dos actividades en las que se abre la biblioteca a la comunidad educativa, se pretende mejorar la convivencia, se favorece el aprendizaje de las lenguas, entre otros objetivos: Se buscan cuentistas y Programa de dinamización de patios.

Muchas gracias por compartir vuestras actividades.

“SE BUSCAN CUENTISTAS”

Los viernes por la tarde el colegio abre las puertas a la comunidad educativa. Ese día, la biblioteca acoge a todas las familias, alumnos, profesores, asociaciones, exalumnos, … que quieran participar contando cuentos a los más pequeños… El slogan de la actividad es: “Buscamos cuentistas”. 

Los objetivos que nos planteamos en el Proyecto de organización de tiempos escolares fueron los de abrir el centro a las familias, fomentar el gusto por la lectura y la escucha de narraciones y favorecer habilidades de comunicación oral e interpretación entre el alumnado.

Para desarrollar la actividad está expuesta en la biblioteca y en el despacho una tabla para que los que quieran participar se inscriban y elijan la fecha y el cuento que van a querer contar.       

Programa de dinamización de patios

En nuestro empeño por mejorar la convivencia en el centro, el curso pasado se plantearon distintas actividades para dinamizar las horas de recreo, entre ellas tenemos varias relacionadas con la lectura entre las que destacamos dos, el Cuentacuentos y el Rincón de lectura.

  • Cuentacuentos.

Nuestros alumnos voluntarios de 5º y 6º, se encargan de contar a los niños de 1º y 2º cuentos en las tres lenguas vehiculares del centro: castellano, inglés, catalán.  En Infantil son maestros del centro y compañeros ya jubilados los encargados de contarlos.

Cuentos en inglés
  • Rincón de lectura.

Se ha habilitado un espacio en el edificio de primaria para que los martes y jueves los alumnos que lo deseen puedan entrar a leer. Los libros son seleccionados por los maestros del grupo de convivencia pertenecientes a cada uno de los departamentos de lenguas y están depositados en un carrito decorado para este fin, por lo tanto, hay libros en las tres lenguas.  Nuestros alumnos son los encargados de facilitar los cuentos y de que se respete el orden y el silencio para crear un buen clima de lectura.

Para que leas…

        

Diez años de sol y edad. (Antología 2006-2016). Prólogo de María Ángeles Pérez López. Pregunta. 2016
El techo de los árboles. Begoña Abad. Pregunta. 2018
Begoña Abad en las Jornadas Culturales de Ballobar, leyendo poemas y haciendo tertulia en la Biblioteca Municipal Pascual Berniz

Los poemas de Begoña Abad están pegados al cuerpo, destilan la filosofía de la vida cotidiana, la que surge de observar lo más cercano que tantas referencias sentimentales puede tener. La autora, que ha escrito buena parte de su obra en una portería, no se queda en lo personal, sus ojos, sus oídos, su piel, están abiertos y su boca y sus textos presentan sus reivindicaciones, sus denuncias, sus deseos como mujer, como habitante de un mundo lleno de injusticias.

Su primer libro se publicó en 2006, Begoña en ciernes, y además de Pregunta, otra editorial aragonesa, Olifante, la tiene entre su nómina de escritoras con  La medida de mi madre y Cómo aprender a volar.