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Crecen los torneos de Debate en Aragón

Durante este curso 2018-2019 se han celebrado varios torneos de debate escolar, para alumnado de secundaria y bachillerato. El 14 de diciembre se desarrolló el IX Torneo en la Facultad de Derecho. Posteriormente se han organizado otros de los que nos hacemos eco a través de esta noticia.

18 y 19 de diciembre de 2018. II Jornada Autonómica del Modelo Parlamento Europeo, para alumnado de 1º de Bachillerato. Universidad San Jorge.

La II Jornada Autonómica del MEP fue inaugurada por uno de los alumnos participantes en la actividad y por el Rector, Carlos Pérez Caseiras. Contó con la intervención especial de la Eurodiputada, Inés Ayala Sender, que destacó la importancia del Parlamento europeo en el devenir de los países que lo constituyen y valoró positivamente que los jóvenes se impliquen en el conocimiento de los temas que preocupan a la sociedad y en cómo debatirlos para encontrar soluciones consensuadas y de progreso.

En la presente edición participaron centros públicos, concertados y privados de las tres provincias de Aragón.

Esta actividad está promovida en España por la Fundación San Patricio: Es un programa educativo cuyo objetivo es fomentar en los jóvenes la conciencia de identidad europea y la cultura de debate parlamentario constructivo, a través de la recreación de sesiones parlamentarias entre estudiantes, a nivel escolar, autonómico, nacional y europeo, en las que pueden expresar sus ideas, escuchar las de los demás, dialogar, debatir, y alcanzar consensos sobre diversos temas de actualidad. Sus conclusiones finales son presentadas al Parlamento Europeo. https://www.modeloparlamentoeuropeo.com/

En Aragón, la actividad la organizan los colegios Condes de Aragón y Británico de Aragón, con la colaboración de la USJ. https://www.modeloparlamentoeuropeo.com/sesionAragon.php

Durante las sesiones de esta II Jornada se trataron cuatro temas: las relaciones entre UE y Rusia, la empleabilidad de colectivos en exclusión social, la asistencia sanitaria europea y el papel de la UE en la era digital.

Estos son los alumnos y alumnas que compitieron posteriormente en la Fase Nacional que se celebró en León: Comisión de Asuntos Exteriores: Ricardo Armienta Moliner – IES Lucas Mallada y Daniel Abellán Vázquez – Colegio Británico de Aragón; Comisión de Empleo y Asuntos Sociales: Inés Ayuso Viñuales – IES Lucas Mallada y Asier Lizama Muñoz –IES Salvador Victoria; Comisión de Medio Ambiente: Cruz López García – Centro San Valero y Marta Gil Trullenque – Colegio Británico de Aragón; Comisión de Libertades Civiles: Marcos Ramos Rincón – Colegio de Fomento Montearagón y Jorge Gaudó Rodríguez – Colegio Montessori. 

El IES Lucas Mallada de Huesca, publica varias noticias relacionadas con el MEP.

«Fase Autonómica Modelo Parlamento Europeo»

«Cuatro alumnos del IES seleccionados para la XIX sesión nacional del MEP» que se celebró en León. 

GRAN ÉXITO DEL MODELO PARLAMENTO EUROPEO EN ARAGÓN. Heraldo de Aragón. 9 de enero. 2019

10 de abril de 2019. I Edición del Torneo Autonómico de debate educativo para estudiantes de 4º de la ESO, en el IES Pablo Gargallo de Zaragoza. 

Esta actividad forma parte de un Proyecto de innovación Toma la palabra, que desarrolla este instituto. 

Participaron los IES Pablo Serrano de Zaragoza, Lucas Mallada de Huesca, un grupo mixto de los IES Valle del Jiloca de Calamocha y Salvador Victoria de Monreal del Campo de Teruel, y el IES Pablo Gargallo.

Tras pasar las fases y llegar a la final, fue proclamado campeón el IES Pablo Gargallo de Zaragoza y subcampeón el Lucas Mallada de Huesca. En categoría individual la galardonada fue una alumna del IES Pablo Serrano de Zaragoza.

Manuel Bermúdez Vázquez, profesor y Director del Aula de Debate de la Universidad de Córdoba, fue el encargado de clausurar el acto.

La noticia en el Blog del IES

Y en Innovación Educativa: El IES Pablo Gargallo, ganador del I Torneo Autonómico de Debate Escolar

11 de abril. Universidad San Jorge. IV Asamblea Extraordinaria.  Modelo Parlamento Europeo 2019.

Esta edición extraordinaria se destina a alumnado de 4º de ESO. Se celebró en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Salud. La organización corrió a cargo de los Colegios Condes de Aragón y Británico y de la propia Universidad San Jorge.

Los centros participantes fueron, además de los dos organizadores, Británico de  Aragón y Condes de Aragón, los IES Pablo Gargallo, La Azucarera, Pedro Cerrada (Utebo), Mar de Aragón (Caspe) y los Colegios Montessori, La Salle Gran Vía, Sagrado Corazón- Corazonistas La Mina y el Centro San Valero

La Clausura corrió a cargo de Manuel Bermúdez Vázquez, quien había participado el día anterior en el Torneo del IES Pablo Gargallo y en varias sesiones de formación en distintos centros educativos.

17 de mayo. Facultad de Derecho. X Torneo de Debate para alumnado de Bachillerato. Universidad de Zaragoza


La sesión inaugural del X Torneo de Debate se celebró en la Sala de Vistas y contó con la presencia del Rector de la Universidad de Derecho, Javier Pérez, el Director del CAREI, Manuel Gargallo y la Eurodiputada, Inés Ayala Sender.

En esta ocasión participaron los IES Goya, La Azucarera, Miguel Servet, Valdespartera, Pablo Serrano y Pedro de Luna, de Zaragoza; el IES Lucas Mallada de Huesca y los Colegios, Británico, Condes de Aragón, La Salle Gran Vía y Maristas, de Zaragoza.

En la final compitieron los equipos del IES Pedro de Luna y del Colegio Británico, centro este que resultó ganador por un estrecho margen de puntos.

En Innovación Educativa de Aragón:  La oratoria y el debate entra en las  aulas aragonesas.  

VI Edición del Máster Propio en Lectura, libros y lectores infantiles y juveniles de la Universidad de Zaragoza.

El próximo 24 de junio se abre el plazo de preinscripción de la VI Edición del Máster Propio en Lectura, libros y lectores infantiles y juveniles de la Universidad de
Zaragoza.

Para más información:  http://www.literaturainfantil.es/

Equipo coordinador: Directora, Rosa Tabernero Sala; Subdirectora, Virginia Calvo Valios; Responsable en redes sociales (RRSS), Noemí Manrique; Administración, Antonio Lasierra.

Unizar

III Curso de la UVT en Alcañiz

La Fundación Antonio Gargallo, de la Universidad de Verano de Teruel ha convocado la III edición del curso que desde 2017 se celebra en Alcañiz: 

Cómo iniciar los cambios en educación

Se celebrará los días 10, 11 y 12 de julio de 2019

Para conocer el programa de ponencias y actividades, así como las tarifas de las matrículas y posibilidades de alojamiento,  se puede entrar en este ENLACE

Las ponencias y talleres serán impartidos por:

Dra. Dña. Ana Teberosky Coronado, Catedrática emérita de la Universidad de Barcelona.


Dr. D. Javier Rosales Pardo, Catedrático de la Universidad de Salamanca.


Dra. Dña. Rosa Tabernero Sala, Profesora titular de la Universidad de Zaragoza.  (Imagen: Ayuntamiento de Barbastro)

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Dña. Alicia Rey Lanaspa, Asesora técnica de biblioteca, Directora de Proyectos  Info-doc, Gestión de la Información. 

Dña. Glòria Durban Roca, Asesora técnica de biblioteca. Responsable de la biblioteca escolar de la Escola del Clot, Barcelona.


Dr. D. Lucas Ramada Prieto, Técnico Superior en Investigación, Formador y Asesor de docentes. (Imagen: <https://twitter.com/ramadaprieto)

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Dña Gloria Portolés Lázaro, Maestra de infantil y primaria, Psicopedagoga, Alumna del Máster en Libros y Literatura para niños y jóvenes de la Universidad Autónoma de Barcelona

Dra. Dña. Pilar Ledesma Pascual, Directora del curso.
Dña. Carmen Carramiñana de la Vega, Secretaria del curso.

Así se desarrollaron las dos primeras ediciones:

Cursos UVTeruel en Alcañiz

Así se ha desarrollado el curso UVT en Alcañiz

 

 

 

Cuentistas en el CEIP San José de Calasanz de Fraga

El CEIP San José de Calasanz de Fraga (Huesca) participa desde este curso 2018-2019 en el Proyecto de organización de tiempos escolares. En esta noticia cuentan dos actividades en las que se abre la biblioteca a la comunidad educativa, se pretende mejorar la convivencia, se favorece el aprendizaje de las lenguas, entre otros objetivos: Se buscan cuentistas y Programa de dinamización de patios.

Muchas gracias por compartir vuestras actividades.

“SE BUSCAN CUENTISTAS”

Los viernes por la tarde el colegio abre las puertas a la comunidad educativa. Ese día, la biblioteca acoge a todas las familias, alumnos, profesores, asociaciones, exalumnos, … que quieran participar contando cuentos a los más pequeños… El slogan de la actividad es: “Buscamos cuentistas”. 

Los objetivos que nos planteamos en el Proyecto de organización de tiempos escolares fueron los de abrir el centro a las familias, fomentar el gusto por la lectura y la escucha de narraciones y favorecer habilidades de comunicación oral e interpretación entre el alumnado.

Para desarrollar la actividad está expuesta en la biblioteca y en el despacho una tabla para que los que quieran participar se inscriban y elijan la fecha y el cuento que van a querer contar.       

Programa de dinamización de patios

En nuestro empeño por mejorar la convivencia en el centro, el curso pasado se plantearon distintas actividades para dinamizar las horas de recreo, entre ellas tenemos varias relacionadas con la lectura entre las que destacamos dos, el Cuentacuentos y el Rincón de lectura.

  • Cuentacuentos.

Nuestros alumnos voluntarios de 5º y 6º, se encargan de contar a los niños de 1º y 2º cuentos en las tres lenguas vehiculares del centro: castellano, inglés, catalán.  En Infantil son maestros del centro y compañeros ya jubilados los encargados de contarlos.

Cuentos en inglés
  • Rincón de lectura.

Se ha habilitado un espacio en el edificio de primaria para que los martes y jueves los alumnos que lo deseen puedan entrar a leer. Los libros son seleccionados por los maestros del grupo de convivencia pertenecientes a cada uno de los departamentos de lenguas y están depositados en un carrito decorado para este fin, por lo tanto, hay libros en las tres lenguas.  Nuestros alumnos son los encargados de facilitar los cuentos y de que se respete el orden y el silencio para crear un buen clima de lectura.

Los grupos ganadores del Concurso de lectura en el CPIFP Los Enlaces

Los grupos ganadores del XVIº Concurso de lectura en público, acudieron al CPIPF Los Enlaces, de Zaragoza, para grabar sus textos y conocer el centro y el programa Cole Televisión.

Grabaciones del martes, 7 de mayo: IES Pablo Serrano -Inglés-, IES Río Gállego -Francés-, IES Matarraña -Catalán-, Colegio Romareda y CEIP Juan Lorenzo Palmireno.

Grabaciones del jueves, 9 de mayo: CRA Estadilla-Fonz -Aragonés-, CRA Ribera del Cinca -Catalán-, CEIP Pirineos-Pyrénées – Francés- y CEIP Agusta Bílbilis -castellano-.

Además del CPIFP Los Enlaces, colaboran en estas actividades el IES Santiago Hernández, en la peluquería y maquillaje, y el CPIFP de Movera, con unos almuerzos estupendos.

Y Cole Televisión. Con el CEIP Miguel Vallés de Teruel y el CRA Tres Riberas de Maluenda.

X Torneo de debate para alumnado de bachillerato

La Asociación de Oratoria y Debate de la Universidad de Zaragoza convoca la DÉCIMA EDICIÓN DEL TORNEO DE DEBATE para alumnado de BACHILLERATO. Una ocasión espléndida para desarrollar habilidades sociales y personales en un entorno diferente.

El tema: ¿Deberíamos exigir a los países en vías de desarrollo el cumplimiento de los convenios contra la contaminación, concretamente el Protocolo de Kyoto y el Acuerdo de París?

Se celebrará el 17 de mayo, durante toda la jornada, con el mismo sistema que ediciones anteriores: por la mañana, rondas generales; por la tarde, rondas finales.

Los centros educativos interesados en participar podrán presentar UN EQUIPO con un límite de participantes de entre 3 y 7 personas.

El lugar de celebración será la Facultad de Derecho de la Universidad de Zaragoza.

Inscripciones: se realizarán rellenando el documento anexo, y se enviarán hasta el 9 de mayo a la dirección, debatederecho@unizar.es

Se establece una cuota de participación por equipo de 5 euros.

Normas del Torneo de Debate

Cómo debatir en el modelo académico

Organizan: Asociación de Oratoria y Debate de la Universidad de Zaragoza.

                       Facultad de Derecho de la Universidad de Zaragoza

Colabora:   Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón

Para más información: debatederecho@unizar.es