Archivos de la categoría Para que leas

Para que leas en invierno (3)

De libreros y libreras

Varias de las librerías aragoneas integrantes de la Asociación Librerías de Zaragoza  y de la Asociación Empresarial de Librerías, Artes Gráficas y Afines de Huesca nos han enviado sus recomendaciones. Además de remitirnos las

Recomendaciones de las librerías Kirico. Diciembre 2017

Hemos agrupado las propuestas por edades, pero, como siempre, los criterios debemos ponerlos los lectores, esto es una sugerencia aproximada.

De 0 a 3 años

MUAK. La historia de un beso verde. Imapla. Milratones

¡ Wauu!. Hervé Tullet. Kokinos

Mi primer libro de cosas que me gustan. Xavier Deneux. SM

Cuando seamos grandes. Jean Leroy y  Matthieu Maudet. Océano Travesía  (Artículo de la Revista BabarPremio Nacional de Fomento de la Lectura 2017– sobre el libro)

Una cucharadita para… Patricia Geis. Combel

¡Al agua patos!. Patricia Geis. Combel

La rana de tres ojos.  Olga de Dios. Apila ediciones

Paco y  Mozart. Magali Le Huche. Timun Mas

Abrazos para ti. Phillis Gershator, Mim Green y David Walker. Corimbo

                

Sigue leyendo Para que leas en invierno (3)

Para que leas en invierno (2)

Llegan unas recomendaciones que ya son “clásicas”: las del CEIP San Miguel de Tamarite de Litera (Huesca). Nos las envía Mariona Martínez, maestra y coordinadora de la Biblioteca escolar. Muchas gracias por vuestra aportación.

Lecturas para el invierno

Il. Edward Gorey

Cp San Miguel
Tamarite de Litera (Huesca)
Diciembre de 2017

Recomendaciones Invierno 2017 en formato PDF

Acceso a las Recomendaciones a través de Yumpu

“Además, me pregunto si no debemos ofrecer a los niños trabajos sin visado en el pasaporte, sino, por el contrario, menos previsibles, aunque al principio quizás más difícil de apreciar.”
Angela Lago, In memoriam

Para que leas en invierno (1)

Llega diciembre, llega el invierno y son fechas en las que tradicionalmente se hacen recomendaciones literarias, o más, para los chicos y chicas, las familias, el profesorado. Vamos a ir publicando las que nos llegan desde centros educativos, librerías, amigos…

Comenzamos con las propuestas de la Biblioteca escolar “Leefante” del CEIP Joaquín Costa de Monzón (Huesca).

INFANTIL

“La extraña visita” . Gracia Iglesias. Vicente Cruz Antón. Libre Albedrío

“¿Dónde está Tomás” Marcela Chirif. Ekaré

“El pequeño agujero ” Isabel Pin. Lóguez

“El mejor regalo del mundo” Claudia Bielinsky. Edelvives

“Los tres cerditos”. Xosé Ballesteros. Marco Somá. Kalandraka

 

1º Y 2º DE PRIMARIA

HOPI 2. El perro verde” . J.L. Badal. Zuzanna Cele. La Galera

“El Dragón Rojo” . Max Velthuijs. Libros del Zorro Rojo

“Daniela Pirata”. Susanna Isern. NubeOcho

El zoom de los animales”. Gonzague Lacombe. Laure Du Fay. Edelvives

“Canciones secretas de todas las letras”. Rafael Ordóñez. Loqueleo Santillana

3º y 4º DE PRIMARIA

Quiero ser una estrella. Un libro para futuros músicos, actores y pintores”. Edelvives

“Daniela Pirata”. Susanna Isern. NubeOcho

Debajo de la tierra/ Debajo del agua”. Alexandra MizielinsKa. Maeva Young

”La peor bruja”. Jill Murphy. Bruño

“El tesoro del dragón”. Rafael Ordóñez. Loqueleo Santillana

“Escarlatina, la cocinera cadáver”. Ledicia Costas . Anaya (Premio nacional de LIJ 2015)

“Letras para armar poemas“. AA VV. Loqueleo Santillana

  

5º y 6º DE PRIMARIA

“La línea del tiempo“. Peter Goes. Maeva Young

Enigmas. Desafía tu mente con 25 historias de miedo“. Víctor Escandell. Zahorí Books (Web Librería El árbol de las letras)

“Los protectores”. Roberto Santiago. SM

“Un mal principio. Una serie de catastróficas desdichas”. Lemony Snicket. Montena (Web Me gusta leer)

“Bichos raros”. Rafael Ordóñez. Loqueleo Santillana

“Sopa de europa”. Rafael Ordóñez. Loqueleo Santillana

    

Muchas gracias al CEIP Joaquín Costa de Monzón

Breve y en lunes

Retomamos esta sección Breve y en lunes, con un cuento Warlpiri, de Oceanía. La lengua warlpiri es hablada por cerca de 3000 personas del grupo sociocultural Warlpiri, lengua aborigen de la zona norte de Australia.

El Gran Sueño

Dos hombres, uno joven y otro adulto, habían estado caminando en silencio durante algún tiempo. El sol se elevaba lentamente por el este y la brisa acariciaba los árboles, mientras los pájaros cantaban en sus ramas.

Eran momentos de gran felicidad para el joven. Le reconfortaba sentir el sol en la espalda y la brisa en el rostro. Le encantaba estar con aquel cazador experimenteado de su tribu, que le enseñaba a seguir las huellas de los animales, distinguir entre las diferentes plantas, y , en general, a descubrir los secretos del bosque.

Sigue leyendo Breve y en lunes

Para que leas… Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer

Desde 1981, militantes y activistas en favor del derecho de la mujer observaban el 25 de noviembre como día de protesta y conmemoración contra la violencia que sufre la mujer. La fecha fue elegida como conmemoración del brutal asesinato en 1960 de las tres hermanas Mirabal, activistas políticas de la República Dominicana, por orden del gobernante dominicano Rafael Trujillo (1930-1961).

En este contexto, la Asamblea General estableció en 1999 que el 25 de noviembre se conmemorara como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer Documento PDF.

Una de las más devastadoras violaciones de los derechos humanos

En la actualidad, la violencia contra las mujeres y las niñas es una de las violaciones de los derechos humanos más extendidas, persistentes y devastadoras del mundo.

La desigualdad entre los géneros persiste en todo el mundo. Acabar con ella requiere esfuerzos enérgicos para combatir la discriminación profundamente enraizada, que a menudo es consecuencia de actitudes patriarcales y de las normas sociales que estas conllevan, como señaló el Secretario General, António Guterres, al informar acerca de la situación del Objetivo de Desarrollo Sostenible número 5, referido a la igualdad de la mujer, en el marco del informe sobre los Progresos de la Agenda 2030

Datos de: http://www.un.org/es/events/endviolenceday/index.shtml

Agradecemos al IES Miguel Catalán los textos que publicamos a continuación. Desde la Biblioteca escolar han propuesto su lectura a su comunidad educativa para reflexionar sobre este día.

Manuel Vilas

Mujeres (vídeo con la lectura del texto, del espectáculo “Amores feos” de José Luis Esteban), en la página del autor

Sigue leyendo Para que leas… Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer

Día de las librerías

HOY, 10 de noviembre, se celebra el Día de las librerías con el lema “Deja que te cuenten”

En Aragón tenemos excelentes librerías, varias de ellas reconocidas con premios nacionales. Es un buen día para pasearlas. Nuestro agradecimiento a los libreros y libreras por generar centros de lectura y cultura en nuestra comunidad.

Bajo el lema “Deja que te cuenten”, Cegal organiza un año más esta jornada festiva para los amantes de los libros y la lectura, que cuenta con la implicación del Ministerio dentro del marco del Plan de Fomento de la Lectura 2017-2021, “Leer te da vidas extra”, uno de cuyos objetivos es “potenciar la labor cultural y prescriptora de las librerías.

La campaña en las REDES SOCIALES del Ministerio Hashtags: #EstaeslaMía #DíaDeLasLibrerías Twitter: @observalibro Facebook: @vidasextra Instagram: @leertedavidasextra Youtube: Canal Cultura

La campaña en las REDES SOCIALES de CEGAL Hashtag: #DíaDeLasLibrerías Twitter: @LibreriasCEGAL Facebook: @LibreríasCEGAL

Datos del MECD y de CEGAL

ASOCIACIÓN DE LIBRERÍAS DE ZARAGOZA

ASOCIACIÓN PROVINCIAL DE LIBREROS DE TERUEL

ASOCIACIÓN PROVINCIAL DE LIBRERÍAS DE HUESCA

Poesía para llevar

Después de 16 años difundiendo la poesía en Institutos de Aragón, Poesía para llevar ha sido reconocida por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte, pasando a formar parte de sus programas institucionales.

Esta decisión se ha tomado, de acuerdo con los centros participantes y teniendo en cuenta la trayectoria del programa que se inició en el IES Bajo Cinca de Fraga en 2001 y que ha ido creciendo y cobrando importancia a lo largo de los años, llegando a participar 39 centros educativos el pasado curso 2016-2017.

El Programa se reconoce mediante la Resolución de 20 de octubre de 2017,  firmada por el Director General de Innovación, Equidad y Participación y publicada en Educaragón:

RESOLUCIÓN DE POESÍA PARA LLEVAR

¿Qué es Poesía para llevar?

Poesía para llevar es una actividad de difusión de la poesía en institutos de Secundaria de Aragón que se inició en el curso 2001-2002 en la Biblioteca del IES Bajo Cinca, de Fraga y que posteriormente se ha extendido a otros centros. En 2008-2009 participaban en la actividad tres institutos, en 2009-2010, siete, en 2011-2011 y 2011-2012 veintiuno.

Durante este curso, tal como recoge la Resolución, van a participar 47 centros. 15 de la provincia de Huesca, 2 de Teruel y 30 de Zaragoza.

La idea central de la actividad ha sido desde el principio la aparición semanal, el mismo día, de un poema numerado, con un cometario, siempre con el mismo formato y en tamaño DIN-A5, con la finalidad de crear el hábito de ir a recogerlo. Los poemas se recogen de un expositor especial instalado generalmente en la Biblioteca del Instituto. La colección se guarda en un sobre o carpeta editados para este fin.

Dado que los poemas semanales se publican en el Blog Poesía para llevar-Leer juntos poesía, cualquier centro, aunque no forme parte de esta Resolución, puede utilizarlos y difundirlos entre su comunidad educativa.

   

Estos son los poemas publicados durante este curso

Número 0

Número 1. Salto al vacío. Nacho Tajahuerce

Número 2. A veces, en octubre, es lo que pasa. Ángel González

Número 3. Elvira Sastre

Número 4. Fotografía. Marcos Callau Vicente

Número 5. Libertad. Paul Eluard

Número 6. Le pongo tiritas. Omar Fonollosa