Se han publicado en Educaragón las convocatorias de los programas de la D.G. de Innovación, Equidad y Participación, entre ellos los de:
PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:
Del 2 de septiembre al 20 de septiembre ambos incluidos.
El pasado 8 de junio se celebró la entrega de premios a las personas ganadoras del XVI Concurso de Lectura en Público, celebrado en las sedes de Fraga, Huesca, Teruel y Zaragoza el 4 de abril (2019), y del Concurso de Poesía para llevar.
Antonio Martínez Ramos, Director General de Innovación, Equidad y Participación del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón fue el encargado de inaugurar el acto que se desarrolló en el Instituto Aragonés de la Juventud de Zaragoza.
Felicitó a todos los ganadores y a quienes habían hecho el esfuerzo de participar en la fase previa y agradeció a los patrocinadores su participación en el evento.
Inés Revilla Llorente, Valeria Ritchter Barranco y Sergio Yubero Navarro, alumnado que cursa Alemán en el IES Miguel Catalán de Zaragoza, acompañados por la profesora Ainhoa Sáenz, fueron los presentadores de la Fiesta.
Se leyeron los poemas ganadores del Concurso de Poesía para llevar.
Y se pudieron ver imágenes de los centros educativos que participan en el Programa.
Ganadores del Concurso de Poesía para llevar 2019
Rincones de Poesía para llevar en algunos de los 75 centros participantes en el programa
Los alumnos y alumnas de primaria y secundaria ganadoras del XVI Concurso de Lectura en Público, leyeron los textos libres en aragonés, catalán, castellano, francés o inglés, con los que habían participado en la jornada del 4 de abril.
Los chicos y chicas ganadoras del XVI Concurso de Lectura en Público, en el CPIFP Los Enlaces
La fiesta fue clausurada por la Directora del Servicio Provincial de Zaragoza, Isabel Arbués quien hizo la entrega de Diplomas a los ganadores y ganadoras. Estuvo acompañada por varios de los patrocinadores del Concurso y de la Fiesta, Julia Millán, en representación de las Asociaciones de librerías de Zaragoza, Teruel y Huesca, María José Salgado de McMillan Education, Beatriz García y Francisco Dionís de Editorial Anaya y Laure Lopez del Institut Français. Aunque no pudieron estar presentes, también patrocinaron esta Fiesta de la lectura, Agua de Lunares, Galletas Asinez, Eboca, Edelvies y Dinópolis.
Todos los grupos participantes en el XVI Concurso de Lectura en Público. 2019
El sábado 16 de marzo se celebró en La Puebla de Alfindén la III Jornada Autonómica de Bibliotecas, convocada por el Ayuntamiento de la localidad, con la colaboración de la Diputación Provincial de Zaragoza y el Gobierno de Aragón, a través del Departamento de Educación, Cultura y Deporte. Las sesiones de mañana y tarde se realizaron en el IES de La Puebla de Alfindén y en los dos CEIPs, Los Albares y Reino de Aragón.
La apertura de la jornada corrió a cargo de Ana Isabel Ceamanos, Alcaldesa de La Puebla de Alfindén, Bizen Fuster, Delegado de Archivos y Bibliotecas de la Diputación de Zaragoza y Alberto Lafarga, Director de la Biblioteca de Aragón.
La Directora del Departamento de Ciencias de la documentación e historia de la ciencia, de la Universidad de Zaragoza habló de «La lectura está en todas partes: prácticas lectoras para lectores de hoy».
La segunda ponencia, «Papel y pantalla en la biblioteca: distintas maneras de disfrutar de la lectura», tuvo como ponente a Raquel Gómez Díaz del Departamento de Bibliotecas e Información de la Universidad de Salamanca.
Beatriz Callén, Gestor Cultural en el Ayuntamiento de La Puebla de Alfindén, presentó a la ponente.
Ana Mª Arpa Zumeta, Bibliotecaria en La Puebla de Alfindén, presentó a Jesús López Lucas, Documentalista en la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca. que habló de «Inteligencia emocional y atención al público en bibliotecas»
La jornada de la mañana terminó con la comida de las personas asistentes en el comedor del CEIP Reino de Aragón. En ese mismo centro se celebraron los cuatro talleres de la sesión de tarde:
«Experiencias innovadoras de dinamización lectora en centros de educación de personas adultas». Concepción Felipe. Docente y directora del Centro Público de Educación de Personas Adultas de La Puebla de Alfindén.
«Experiencias innovadoras de dinamización lectora: Poesía para lllevar». Vicente Hernando, Docente IES Virgen del Pilar de Zaragoza y participante en el Programa Poesía para llevar.
«Experiencias innovadoras de dinamización lectora en bibliotecas públicas». Chus Juste, Bibliotecaria de la Biblioteca Pública de Zuera.
«Experiencias innovadoras de dinamización lectora: criterios para la selección de literatura». Paco Goyanes, Librero. Librería Cálamo (Zaragoza)
La III Jornada Autonómica de Bibliotecas terminó con la actuación de Oswaldo, del colectivo PAI, en el salón de actos del CEIP Los Albares, con el espectáculo «Artilogios», una obra cargada de poesía, humor, amor, música y otros secretos.
La III Jornada Autonómica de Bibliotecas en el Facebook de la Biblioteca Municipal de La Puebla de Alfindén.
El 23 de febrero se desarrolló la segunda sesión de formación de Poesía para llevar de este curso. El invitado especial fue Raúl Vacas. Entre sesión y sesión con el escritor y periodista, varios de los centros presentes compartieron sus experiencias, de la misma manera que otros centros lo hicieron en la jornada celebrada en diciembre.
Experiencias de los centros
En el IES Rodanas de Épila, se han propuesto subir y compartir todas las grabaciones de PPLL a Ivoox que se podrían insertar en el blog del programa.
En el IES Blecua continúan con las actividades de los Jueves poéticos. Varios departamentos del centro, incluido el de Innovación, están colaborando en el proyecto. Todo ello está teniendo una repercusión positiva en el alumnado.
Del IES Pedro de Luna se explicó la actividad Poemas en negro, cómo surgió y la relación que tiene con el proyecto de reciclaje del centro
Desde el IES Virgen del Pilar, llegó la invitación a participar en el recital de poesía que se iba a celebrar el 7 de marzo con sus «Pilares feministas», el CEIP Ramiro Solans y Mar Blanco.
Desde el CPEPA de la Margen Izquierda comentaron cómo había sido recibido el especial Poesía para escapar.
También intervinieron el IES Emilio Jimeno de Calatayud y el IES Pablo Serrano, con actividades a desarrollar próximamente y con las actividades que hicieron con el poema seleccionado por el centro.
Ana Badía explicó el Proyecto clown en los hospitales, Clowntagiosos. (https://www.facebook.com/payasos.dehospital.7)
Ponencia y taller de Raúl Vacas
Raúl empezó la ponencia abriéndonos el apetito porque nos habló de pan de calidad, perdón, de poesía de calidad. Nos leyó un artículo publicado en El Español por Lorena G. Maldonado en agosto de 2018, en el que se hablaba de la nueva poesía, y una reflexión suya en Facebook en la que pedía que nos imagináramos que la poesía es pan y que valoráramos que tipo de poemas queremos, hechos en microondas, en panificadora, en horno industrial o en horno de leña.
A raíz del debate surgido por el contenido de estos dos artículos, nos nombró y nos animó a descubrir a poetas actuales, como Luna Miguel, María Sánchez, Jorge Villalobos, Javier Hernández, Laura Casielles (@lauracasielles), Estefanía Cabello, Sofía Castañón, Valerie Mejer o David Meza, sin olvidar todo el legado poético de nuestra tradición. (Entrando en cada enlace se verá la referencia de la web que se ha tomado para cada persona)
También nos contó experiencias poéticas muy interesantes como las elecciones poéticas que se hicieron en el IES Corvera de Avilés con partidos poéticos y una campaña muy activa; las jornadas festivas con poetas locales en un pueblo de Galicia en las que primero se desarrollan talleres y luego manifestaciones poéticas; el top manta poético o el Photocall poético; la iniciativa EnREDando versos de un grupo de docentes de Pontevedra; las perfomances poéticas «Militancia poética» que se pueden ver en su Facebook, https://www.facebook.com/militantespoeticos/; la posibilidad de crear unidades de intervención lectoras que preparen recetas literarias a la carta, según el ánimo de los receptores; la creación de lecturas simuladas o una actividad vintage con cintas de casette grabadas como si fueran poemarios.
Después de tan interesantes recomendaciones nos atrevimos a jugar con las palabras y Raúl nos propuso varios juegos literarios y lingüísticos para que «tiráramos del hilo»: la creación de una historia con solo tres palabras, mezclar dos cartas, académicos de la lengua, textos monosilábicos, plantación de semillas, nuestros cinco me acuerdo, el árbol, palabras que llevan dentro otras palabras, conceptos partidos, sonetos con eco, cadenas empalabradas como las que hace el grupo musical Antílopez…
Y para finalizar este exquisito banquete nos proporcionó una bibliografía muy variada y extensa para que siguiéramos acercando a nuestro alumnado a la escritura y a la literatura de una forma lúdica.
Las cinco horas del curso se pasaron volando y salimos todo el mundo encantados con la formación recibida y con el buen hacer y la calidez de Raúl.
La jornada tuvo otros dos momentos especiales: el desayuno con postres personalizados que llevaron las asistentes al CP María de Ávila, y la entrevista que Miguel Mena, de Radio Zaragoza, realizó a Vicente Hernando para hablar de Poesía para llevar, que se puede escuchar en este enlace.
La última reunión de coordinación de Poesía para llevar se celebró en un lugar especial, Le Petit Coin: café bar letras (https://www.facebook.com/lepetitcoincafebarletras/). Una treintena de personas hablamos de lo realizado este curso en el que el número de centros participantes ha superado ampliamente las expectativas del curso pasado: 75 centros de Secundaria, Bachillerato, FP, CPEPA o Escuela de arte. Y sabemos que los poemas también han llegado a Centros de profesorado, Bibliotecas públicas, Servicios provinciales y Direcciones generales.
En la sesión también participaron, Jesús, desde Le Petit Coin, que hizo varias propuestas para que Poesía para llevar crezca más allá de los centros educativos y que repercuta positivamente en el alumnado y en las comunidades educativas, el escritor y gestor cultural, Fernando Sanmartín, interesado en conocer el programa y el escritor Juan Leyva.
La evaluación del curso fue favorable, por la cantidad de centros incorporados, por el funcionamiento semanal del envío y publicación de los poemas, por las actividades complementarias que realizan muchos centros, por las sesiones de coordinación de principio y final de curso, por las dos jornadas de formación realizadas en diciembre y en febrero, por la difusión en el blog y en redes sociales, por el trabajo de los maquetadores y «carteros», por el número de participantes en el concurso…
Para que lo positivo aumente, hubo varias propuestas de mejora que quedaron recogidas en el Acta de la reunión, algunas de las cuales se incorporarán en la nueva Convocatoria del programa, y otras se concretarán al comenzar el próximo curso.
Para más información:
poesiaparallevar.ljp@gmail.com
programa.biblioteca@educa.aragon.es
El curso pasado la reunión de coordinación final se realizó en el IES Gállicum de Zuera. La asistencia de participantes fue menor que la de este curso, pero fue importante salir de la ciudad, por eso en la reunión del 6 de junio una de las propuestas fue la de realizar reuniones o sesiones de formación fuera de Zaragoza. Esperamos que la coordinación y la formación llegue también a Huesca y Teruel.
Primera Jornada de Poesía para llevar
Segunda Jornada de Formación de Poesía para llevar. Con Raúl Vacas. 23 de febrero. CP María de Ávila.
Las noticias de Poesía para llevar publicadas se pueden seguir aquí
Y MUCHO MÁS…. EN LAS REDES SOCIALES (Facebook, Instagram, Pinterest, Twiter) Y EN EL BLOG
Diez años de sol y edad. (Antología 2006-2016). Prólogo de María Ángeles Pérez López. Pregunta. 2016
El techo de los árboles. Begoña Abad. Pregunta. 2018
Los poemas de Begoña Abad están pegados al cuerpo, destilan la filosofía de la vida cotidiana, la que surge de observar lo más cercano que tantas referencias sentimentales puede tener. La autora, que ha escrito buena parte de su obra en una portería, no se queda en lo personal, sus ojos, sus oídos, su piel, están abiertos y su boca y sus textos presentan sus reivindicaciones, sus denuncias, sus deseos como mujer, como habitante de un mundo lleno de injusticias.
Su primer libro se publicó en 2006, Begoña en ciernes, y además de Pregunta, otra editorial aragonesa, Olifante, la tiene entre su nómina de escritoras con La medida de mi madre y Cómo aprender a volar.
