Archivos de la categoría Recomendaciones

Para que leas en invierno (2)

Llegan unas recomendaciones que ya son “clásicas”: las del CEIP San Miguel de Tamarite de Litera (Huesca). Nos las envía Mariona Martínez, maestra y coordinadora de la Biblioteca escolar. Muchas gracias por vuestra aportación.

Lecturas para el invierno

Il. Edward Gorey

Cp San Miguel
Tamarite de Litera (Huesca)
Diciembre de 2017

Recomendaciones Invierno 2017 en formato PDF

Acceso a las Recomendaciones a través de Yumpu

“Además, me pregunto si no debemos ofrecer a los niños trabajos sin visado en el pasaporte, sino, por el contrario, menos previsibles, aunque al principio quizás más difícil de apreciar.”
Angela Lago, In memoriam

Para que leas en invierno (1)

Llega diciembre, llega el invierno y son fechas en las que tradicionalmente se hacen recomendaciones literarias, o más, para los chicos y chicas, las familias, el profesorado. Vamos a ir publicando las que nos llegan desde centros educativos, librerías, amigos…

Comenzamos con las propuestas de la Biblioteca escolar “Leefante” del CEIP Joaquín Costa de Monzón (Huesca).

INFANTIL

“La extraña visita” . Gracia Iglesias. Vicente Cruz Antón. Libre Albedrío

“¿Dónde está Tomás” Marcela Chirif. Ekaré

“El pequeño agujero ” Isabel Pin. Lóguez

“El mejor regalo del mundo” Claudia Bielinsky. Edelvives

“Los tres cerditos”. Xosé Ballesteros. Marco Somá. Kalandraka

 

1º Y 2º DE PRIMARIA

HOPI 2. El perro verde” . J.L. Badal. Zuzanna Cele. La Galera

“El Dragón Rojo” . Max Velthuijs. Libros del Zorro Rojo

“Daniela Pirata”. Susanna Isern. NubeOcho

El zoom de los animales”. Gonzague Lacombe. Laure Du Fay. Edelvives

“Canciones secretas de todas las letras”. Rafael Ordóñez. Loqueleo Santillana

3º y 4º DE PRIMARIA

Quiero ser una estrella. Un libro para futuros músicos, actores y pintores”. Edelvives

“Daniela Pirata”. Susanna Isern. NubeOcho

Debajo de la tierra/ Debajo del agua”. Alexandra MizielinsKa. Maeva Young

”La peor bruja”. Jill Murphy. Bruño

“El tesoro del dragón”. Rafael Ordóñez. Loqueleo Santillana

“Escarlatina, la cocinera cadáver”. Ledicia Costas . Anaya (Premio nacional de LIJ 2015)

“Letras para armar poemas“. AA VV. Loqueleo Santillana

  

5º y 6º DE PRIMARIA

“La línea del tiempo“. Peter Goes. Maeva Young

Enigmas. Desafía tu mente con 25 historias de miedo“. Víctor Escandell. Zahorí Books (Web Librería El árbol de las letras)

“Los protectores”. Roberto Santiago. SM

“Un mal principio. Una serie de catastróficas desdichas”. Lemony Snicket. Montena (Web Me gusta leer)

“Bichos raros”. Rafael Ordóñez. Loqueleo Santillana

“Sopa de europa”. Rafael Ordóñez. Loqueleo Santillana

    

Muchas gracias al CEIP Joaquín Costa de Monzón

Poesía para llevar

Después de 16 años difundiendo la poesía en Institutos de Aragón, Poesía para llevar ha sido reconocida por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte, pasando a formar parte de sus programas institucionales.

Esta decisión se ha tomado, de acuerdo con los centros participantes y teniendo en cuenta la trayectoria del programa que se inició en el IES Bajo Cinca de Fraga en 2001 y que ha ido creciendo y cobrando importancia a lo largo de los años, llegando a participar 39 centros educativos el pasado curso 2016-2017.

El Programa se reconoce mediante la Resolución de 20 de octubre de 2017,  firmada por el Director General de Innovación, Equidad y Participación y publicada en Educaragón:

RESOLUCIÓN DE POESÍA PARA LLEVAR

¿Qué es Poesía para llevar?

Poesía para llevar es una actividad de difusión de la poesía en institutos de Secundaria de Aragón que se inició en el curso 2001-2002 en la Biblioteca del IES Bajo Cinca, de Fraga y que posteriormente se ha extendido a otros centros. En 2008-2009 participaban en la actividad tres institutos, en 2009-2010, siete, en 2011-2011 y 2011-2012 veintiuno.

Durante este curso, tal como recoge la Resolución, van a participar 47 centros. 15 de la provincia de Huesca, 2 de Teruel y 30 de Zaragoza.

La idea central de la actividad ha sido desde el principio la aparición semanal, el mismo día, de un poema numerado, con un cometario, siempre con el mismo formato y en tamaño DIN-A5, con la finalidad de crear el hábito de ir a recogerlo. Los poemas se recogen de un expositor especial instalado generalmente en la Biblioteca del Instituto. La colección se guarda en un sobre o carpeta editados para este fin.

Dado que los poemas semanales se publican en el Blog Poesía para llevar-Leer juntos poesía, cualquier centro, aunque no forme parte de esta Resolución, puede utilizarlos y difundirlos entre su comunidad educativa.

   

Estos son los poemas publicados durante este curso

Número 0

Número 1. Salto al vacío. Nacho Tajahuerce

Número 2. A veces, en octubre, es lo que pasa. Ángel González

Número 3. Elvira Sastre

Número 4. Fotografía. Marcos Callau Vicente

Número 5. Libertad. Paul Eluard

Número 6. Le pongo tiritas. Omar Fonollosa

Para que leas… y lo pases de miedo y de muerte 2017

El IES Pignatelli de Zaragoza ya está preparado para celebrar los días de difuntos, desde la Biblioteca escolar nos cuentan que van a leer relatos de terror y han propuesto al alumnado escribir epitafios. Nos envían fotos.

 

Podéis enviar las actividades de vuestras bibliotecas escolares relacionadas con esta celebración: programa.biblioteca@educa.aragon.es

Para que leas…

unos versos de muerte, un texto de Irene Vallejo, un libro con cuentos de Ogros

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“Call me Ishmael”

Cuentan que tal día como hoy, 18 de octubre,  de 1851,  se publicó una de las grandes obras de la literatura: Moby Dick.

Moby-Dick FE title page

“Llamadme Ishmael. Hace unos años, no importa cuánto hace exactamente, teniendo poco o ningún dinero en el bolsillo, y nada en particular que me interesara en tierra, pensé que me iría a navegar un poco por ahí, para ver la parte acuática del mundo. Es un modo que tengo de echar fuera la melancolía y arreglar la circulación. Cada vez que me sorprendo poniendo una boca triste; cada vez que en mi alma hay un noviembre húmedo y lloviznoso; cada vez que me encuentro parándome sin querer ante las tiendas de ataúdes; y, especialmente, cada vez que la hipocondría me domina de tal modo que hace falta un recio principio moral para impedirme salir a la calle con toda deliberación a derribar metódicamente el sombrero a los transeúntes, entonces, entiendo que es más que hora de hacerme a la mar tan pronto como pueda.

El principal de estos motivos fue la abrumadora idea del gran cetáceo en sí mismo. Tan portentoso y misterioso monstruo despertaba toda mi curiosidad. Además, los desiertos y
lejanos mares por donde revolvía su masa de isla; los indescriptibles peligros sin nombre de la ballena: todas estas cosas, con las maravillas previstas de mil visiones y sonidos patagónicos, contribuyeron a inclinarme a mí deseo.”
166 años para una obra llena de elementos simbólicos, entre otros el de la tripulación, compuesta por hombres que provienen de lugares diversos. Más allá de todas las interpretaciones que se puedan elaborar sobre sus personajes, sus motivaciones o las relaciones que se establecen, la obra parece estar basada en dos sucesos reales, el ataque de un cachalote que el ballenero Essex sufrió en 1820 en Nantucket (Massachusetts) y la noticia sobre un cachalote albino avistado en la isla Mocha (Chile), publicada en 1839 por un oficial de la armada de EEUU de Norteamérica.
Tal vez hoy sea un buen día para iniciar la lectura o para releer los sucedido en la aventura ballenera del Pequod, comandado por el capitán Ahab. O para ver una de las versiones cinematrográficas.
Moby Dick. Herman Melville. Ilustarciones de Fernando Gallego. Libros de arena.

En formato PDF

Breve y en lunes

AMORES, un relato circular del académico de la lengua, escritor, mantenedor de la tradición del filandón leonés, tertuliano incansable… Luis Mateo Díez

Cuando Amparo me dijo que no me quería, después de seis meses de tenaz noviazgo, me recluí en casa de mi tía Eredia por espacio de tres meses.

El amor de Luisina un año más tarde vino a curar aquella herida que seguía sin cerrarse. Fue un tiempo corto, eso sí, de felicidad e ilusiones. Entender la decisión de Luisina de abandonar el mundo para profesar en la Esclavas me costó una úlcera de duodeno. A mi natural melancolía se unió esa tristeza sin fondo que ni los auxilios espirituales logran paliar.

Irene llegó a mi vida en un baile de verano al que mi amigo Aurelio me llevó como quien dice a punta de pistola. Que dos años más tarde aquella tierna seductora se fuese precisamente con Aurelio, yugulando a un tiempo amor y amistad, fue lo que provocó, en el abismo de la desgracia sentimental, mi hospitalización.

Antonia era una enfermera compadecida que me sacó a flote usando todos los atributos que una mujer puede poseer. El amor del enfermo es un amor sudoroso y lleno de pesares, más frágil que ninguno. Cuando una tarde vi a Antonia y al Doctor Simarro besándose en el jardín me metí para el cuerpo un tubo de aspirinas. Gracias como siempre a mi tía Eredia, culminé tras la crisis la desolada convalecencia y, cuando definitivamente me sentí repuesto, comencé a considerar la posibilidad de retirarme del mundo, habida cuenta de que mis convicciones religiosas se habían fortalecido.

Fue entonces cuando me escribió Amparo reclamando mi perdón y reconociendo la interpretación errónea que había hecho de su amor por mí. Nos casamos en seguida y todo iba bien hasta que Luisina, que colgó los hábitos, volvió para recuperar mi amor e Irene y Antonia, bastante desgraciadas en sus respectivos derroteros sentimentales, regresaron para restablecer aquella fidelidad herida convencidas, cada una por razones distintas, de que único amor verdadero era el mío.

Mi tía Eredia anda la mujer muy preocupada y yo, como dice mi amigo Gonzalo, sobrellevo con astucia y aplomo desconocidos mi destino, trabajando en tantos frentes a la vez. Y me voy convenciendo de que existe una rara justicia amorosa que nos hace cobrar los abandonos, aunque su aplicación puede acabar resultando perjudicial para la salud.

En Los males menores. Micorrelatos. Edición de Fernando Valls. Colección Austral. Espasa