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Curso extraordinario de la UVZ en La Puebla de Alfindén

La Universidad de Verano de Zaragoza, en colaboración con el Ayuntamiento de La Puebla de Alfindén, han concovado el Curso extraordinario, Lectura y políticas públicas para el desarrollo comunitario.

Fecha evento: 
13/09/2018 al 14/09/2018
Directoras: 
Mª Carmen Agustín Lacruz, Profesora Titular de Universidad de Zaragoza, y Beatriz Callén Polo, Gestora Cultural del Ayuntamiento de la Puebla de Alfindén.
Horas lectivas totales: 
19
Horas lectivas presenciales: 
15
Precio de la matrícula: 

Tarifa general: 120 €
Tarifa reducida: 100 €

En este enlace se puede encontrar toda la información sobre el contenido del Curso y los ponentes que van a participar.

Cursos de Abies web en los CIFEs María de Ávila, Juan de Lanuza y Alcorisa

Se han convocado tres cursos de Abies web en tres CIFEs de Aragón. Los datos se pueden encontrar en DOCEO.

En la primera parte de estos cursos se tutorizará el proceso de migración de datos.

CIFE de Alcorisa

Responsable: José Ramón Guarc

http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=15072

Celebración: 12 de mayo

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: hasta el 7 de mayo

CIFE María de Ávila

Responsable: José Manuel López Abad

Dos grupos

http://cifes.aragon.es/modulos/unaactividad.php?id_actividad=14834

Celebración:

8 y 10 de mayo

9 y 10 de mayo

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: hasta el 6 de mayo

CIFE Juan de Lanuza

Responsable: Ángel Alonso

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Hasta el 10 de mayo de 2018

MUY IMPORTANTE:

  • El centro debe disponer de licencia de ABIESWEB (Usuario y contraseña) y no haber realizado la migración de datos de ABIES 2 a ABIESWEB
  • Además, sin estos materiales no se puede realizar la actividad:
  1. Para pasar los datos de los fondos los participantes deben traer a la sesión: el fichero abies.mdb que se encuentra en la carpeta C:/Archivos de programa/Abies2/Datos del ordenador en el que está instalado Abies2 y una copia de seguridad actualizada de Abies 2Ambos materiales deberán guardarse en un dispositivo USB externo. (“Pincho USB”).
  2. Para pasar los datos de los lectores, sólo para el caso en el que esos lectores no los tuvieran actualizados en el propio Abies2:
    • Fichero Excel con los datos del alumnado exportados desde GIR o SIGAD: Nombre, apellidos y grupo al que pertenecen. (3 columnas).
    • Fichero Excel con los datos del profesorado: Nombre y apellidos. (2 columnas).

 

 

 

 

 

Jornadas de cine y escuela

Cuándo:  8, 9 y 10 de mayo

En qué horario: de 17:30 a 21:00

Dónde:

  • 8 de mayo, en el Auditorio Eduardo del Pueyo. Conservatorio Superior de Música de Aragón. Vía Hispanidad 22 de Zaragoza
  • 9 de mayo, en el IES Luis Buñuel. Sierra de Vicor 20, Zaragoza
  • 10 de mayo, en el Auditorio Eduardo del Pueyo. Conservatorio Superior de Música de Aragón. Vía Hispanidad 22 de Zaragoza

Para quién: Están destinadas a docentes de todos los niveles educativos, en las que el profesorado participante podrá disfrutar de ponencias, mesas redondas, talleres y cortos hechos en centros educativos.

Información e inscripciones:  hasta el 06/05/2018 en DOCEO.

Noticia en Educaragón

Curso extraordinario de la Universidad de Zaragoza

Lectura y políticas públicas para el desarrollo comunitario
Los días 13 y 14 de septiembre de 2018 se va a realizar en La Puebla de Alfindén (Zaragoza) un curso extraordinario de la Universidad de Zaragoza sobre “Lectura y políticas públicas para el desarrollo comunitario”.
Las plazas son limitadas.

Enlace al programa del curso y a la información sobre la Matrícula

También se puede consultar en:  bcallen@alfinden.es

Asunto: Curso extraordinario de verano 2018

Curso: Arte, palabra y lectura en la primera infancia

El Laboratorio Emilia de Formación ha programado un Curso On Line gratuito bajo el título: Arte, palabra y lectura en la primera infancia.

El curso está dirigido por el Laboratorio Emilia y las ponentes son: Yolanda Reyes, Beatriz Sanjuán, Eva Martínez Pardo, Ellen Duthi y Elisa Yuste.

Se desarrollará del 5 de marzo al 22 de abril de 2018

Dirigido a padres y madres, docentes, bibliotecarios, formadores, animadores socio-culturales, asociaciones vecinales, dinamizadores de proyectos locales y otros profesionales interesados en el arte y la lectura en la primera infancia.

Curso organizado por el Centro Regional de Innovación y Formación Las Acacias (Comunidad de Madrid)

INSCRIPCIONES EN: Innova mooc EducaMadrid

Jornada de formación: Poesía para llevar

INSCRIPCIÓN y PROGRAMA EN DOCEO

Abierta a profesorado que participa en el Programa Poesía para llevar y a otros docentes y personas de la comunidad educativa interesadas en el tema.

Víctor Moreno Bayona

Perfil en Linkedin

Licenciado en Filosofía y Letras. Doctor en Filología Hispánica, escritor y crítico literario, así como colaborador en prensa, radio, revistas de educación, literatura y opinión política. Profesor en activo desde 1972, en sus últimos años y hasta su reciente jubilación enseñó Lengua y Literatura (ESO) en el IES. P. Moret-Irubide (Pamplona).

En el perfil de Linkedin se puede acceder a su bibliografía que es amplia y variada en temas. De cara a la Jornada son de interés:

 

La Editorial Pamiela permite la descarga gratuita de

La formación literaria

La escritura se hace, no se dice

En las publicaciones del Gobierno de Navarra:

Lectura, libros y animación. Reflexiones y propuestas

Leer para comprender

A la lectura por la voz, el sentimiento y la creatividad

La prensa se hace eco del curso de la UVT en Alcañiz

El Diario de Teruel, a través de Maribel Sancho Timoneda,  ha ido dando cobertura informativa al Curso realizado en Alcañiz: “¿Cómo iniciar los cambios en educación? Reflexiones y propuestas para docentes, administración y familias”.

Los cambios educativos se someterán a debate en Alcañiz en un curso de la Universidad de Verano

Sesenta docentes indagan sobre qué metodologías aplicar para afrontar la nueva enseñanza

Los maestros analizan cómo abordar los cambios en el modelo educativo actual

Pilar Ledesma, maestra: “Han de abordarse incentivos que motiven a nuestros alumnos a leer y escribir”